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　　假期對於孩子們來說是青少期乐最快樂的日子。這個假期，家青雅安的少年孩子們過得怎樣?

　　“青少年之家”作為青少年校外活動陣地，在青少年的青少期乐暑期生活中有著舉足輕重的作用。“4·20”蘆山強烈地震後，家青為了關愛青少年的少年心理健康，幫助他們快樂成長，青少期乐許多慈善機構和誌願者組織與各級團委一起成立了“青少年之家”，家青“青少年之家”如雨後春筍般遍布在我市各區縣。少年

　　場景一：蘆山縣體育館板房安置小區

　　關鍵詞：青少年的青少期乐興趣課堂

　　8月上旬的一天，楊瑩被爸爸送到了蘆山縣體育館板房安置小區門口，家青楊瑩走向位於小區裏麵的少年“青少年之家”，這個暑期裏她的青少期乐大部分時間都在這裏度過。

　　“姐姐，家青我來了。少年”楊瑩向青少年之家的誌願者程錦打招呼。

　　在這個不到20平方米的房間裏，已經來了很多小朋友，大家蹲坐在地板上，有的玩積木，有的玩玩具，有的完折紙遊戲……楊瑩快速脫掉鞋子，和小朋友們玩了起來。

　　牆壁上是一個書櫃，上麵放著兒童讀物和玩具，還有孩子們折紙和繪畫的成果，房間裏還有一台電視機，正在放動畫片，電視機旁邊的角落裏用簾子隔著一個小小的空間，放著兩條凳子和一張小桌子，是專門為孩子們做心裏撫慰用的。

　　正在陪孩子們玩兒的除了程錦還有另外兩位誌願者，他們都來自中科院心理研究所，專門對地震中心理創傷的青少年作心理撫慰和幹預。

　　“大部分地震中心理受創的孩子是不願意直接給你講的，所以我們通過活動、遊戲等方式，讓他們參與進來，在活動中觀察他們的心理狀態。”

　　程錦介紹說：“這些小朋友雖然都住在附近，但彼此也有不認識的，我們主要是幫助他們表達情感，同時也會進行一些道德和文明的教育。”

　　11歲的李佳和小夥伴們玩著積木，靦腆文靜的她認為“青少年之家”是暑期生活的樂園，“我就住在旁邊，每天都會來，這裏很好玩，每天早上老師都會教我們跳舞，還要學英語、畫畫、折紙，我喜歡折紙。”

　　場景二：蘆山縣電影院板房安置小區

　　關鍵詞：社區文化活動課堂

　　和往常一樣，7歲的周潔宇拿著暑假作業來到小區內的青少年之家，看書、做作業，有什麽不懂的，誌願者會對他進行輔導。

　　蘆山縣電影院內的青少年之家，布置簡單大方，沒有玩具沒有圖書，但是多了許多體育用品，籃球、足球、乒乓球、羽毛球……

　　這就是這個青少年之家的特色，是社區文化活動課堂。誌願者張雪說：“平時我們都是幫小朋友輔導功課，早晨和晚上會組織附近居民進行體育鍛煉，陪老人下棋、聊天，教阿姨們跳舞。”

　　傍晚，吃過晚飯，居民們陸續來到青少年之家外的壩子裏。不一會，誌願者們帶著音響設備和體育用品出來，居民們有的打球，有的下棋，張雪則組織大家跳起了壩壩舞。

　　“有了青少年之家，我們的活動也變得豐富起來，這不僅僅是青少年的家園，也是我們的文化活動家園。”跳舞的陳阿姨說道。

　　“一、二、三、四”，另一邊，一名誌願者正在組織社區孩子們跳繩，孩子們興趣十足地和老師跳繩，笑聲回蕩在夜幕下。

　　場景三：市區老中醫院門診部

　　關鍵詞：學習玩樂好去處

　　八月中旬的一天下午，位於市區老中醫院的青少年活動空間，許多小朋友坐在一起聽課。這是一堂特殊的課，因為老師是和他們年齡相仿的小朋友。

　　“現在我們學習怎樣把字體放大，大家仔細看，注意紀律!”小老師趙心宇講起課來有模有樣。

　　青少年活動空間的誌願者李鳳蓮介紹，這是專門為孩子們開設的“網上衝浪”活動，把願意學習的小朋友組織起來，選擇小朋友當老師，激發大家的學習興趣，主要是學習上網，學會從網上獲取知識，嚐試一些簡單的電腦操作。

　　趙心宇說：“我每天都會過來這裏玩，老師教我，然後我來教他們。”趙心宇指著胸前的徽章說，他也是名誌願者。

　　另一個房間裏，還有些家長正在陪孩子畫畫、玩積木。李奶奶每天都會帶孫女過來，“暑假小朋友就是應該耍，這裏有很多小朋友，大家一起玩、一起學習很好。”

　　青少年活動空間的誌願者介紹，自從活動空間開展後，每天都會有很多小朋友來，有的小朋友每天都會按時來報到。

　　“我們每天都會組織不同的活動，希望通過活動讓小朋友在學習、交友、興趣等方麵都有發展。”李鳳蓮說。 記者 王敏子