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　　本報訊  近日，三结合記者從石棉縣安順場八一希望小學獲悉，石棉該校把勞動教育作為培養學生實踐能力和創新精神，县希学抓全麵提高學生核心素養的好劳一項重要內容，將勞動情感教育與勞動實踐教育相結合、动教家庭個體勞動和學校集體勞動相結合、三结合課堂教育和勞動主題教育相結合，石棉引導學生崇尚勞動、县希学抓尊重勞動，好劳樹立正確的动教勞動觀，促進學生全麵發展和健康成長。三结合

　　該校將勞動情感教育與勞動實踐教育相結合，石棉組織各班學生通過手抄報、县希学抓演講、好劳課本劇等形式，动教表達“勞動為榮，好逸為恥”的思想。每學期開展1次勞動主題的國旗下的演講，集中對全校420餘名學生進行中華民族傳統文化和勞動價值觀教育。各班師生合作打造班級文化，在班級文化建設中融入中華傳統勞動文化內容，讓學生感悟“一分耕耘，一分收獲”的道理，使勞動光榮的理念在每一個學生心中生根發芽。全年持續開展以“勞動美”為主題的“六個一”勞動實踐活動，即每年開展一次尋訪“最美勞動者”、參與一次農耕種植、完成一次家務勞動、參加一次學雷鋒誌願勞動、開展一次職業體驗、組織一次勞動競賽。

　　該校將家庭個體勞動和學校集體勞動相結合，家庭個體勞動和學校集體勞動相結合。充分利用家長會、家訪、微信群等搭建家校聯係平台，指導家長注重學生正確勞動觀養成，督促家長成為學生家務勞動的指導者和協助者，形成勞動教育合力，給學生全麵完整的勞動生活。按照低中高段布置掰玉米、疊被子、洗衣、做飯等農村常見且力所能及的家庭勞動作業，做到每月一主題、每周一勞動，在勞動中培養學生知恩感恩、孝敬長輩的品質。把學校公共區域，包括操場、樓道、綠化帶等劃定校內勞動實踐區，讓學生參與校園日常保潔，讓勞動貫穿學生每日在校生活。利用校外勞動實踐基地“安順場黃果柑種植園”開展集體勞動活動，每學期組織師生參與澆水、施肥、疏果、摘果等勞作過程，認識勞動艱辛，分享勞動喜悅，培養勞動技能。

　　該校將課堂教育和勞動主題教育相結合，將課堂教育和勞動主題教育相結合。以石棉縣教育係統“大學習大討論大比拚”活動為契機，組織教師學習《大中小學勞動教育指導綱要（試行）》，深刻領會綱要對各年級學生進行勞動教育的具體要求。將勞動教育納入學校德育工作和學科教育計劃，嚴格上課製度，上好每一堂勞動課。學校配備6名勞動課兼職教師，根據義務教育階段課程標準，11個班級按照每周一課時開足開好勞動實踐課。強化課堂的育人功能，將“勞動創造一切，幸福是奮鬥出來的”等中華民族勞動文化融合在課堂教學中，將課堂育人與勞動滲透教育緊密結合。成立爾蘇刺繡、廢物利用、彝族文化等社團，每周錯時開展社團活動，19名教師擔任任課教師，學生根據興趣選課。

　　王禕 記者  黃偉