雅安日報訊20日，把握2014年全市中學教育工作會在雅安中學舉行，关键會議總結和分析了我市2014年中學教育工作情況，突出提高相互交流了中學教育質量管理經驗，重点质量並對2015年中學教育各項工作進行了安排部署。教育副市長徐旭參加會議。把握 會議指出，关键2013至2014學年，突出提高全市教育係統直麵地震災害，重点质量攻堅克難，教育負重前行，把握以實施《雅安市推進教育現代化五年行動計劃》為統領，关键圍繞災後重建和教育質量兩大主線，突出提高著力教育“硬件”建設和“軟件”提升，重点质量教育發展取得了新成績，教育中學教育取得了新成效。 會議要求，在當前和今後一段時期，全市中學教育的重點任務是“更加規範、更高質量、更具特色”。堅持質量中心不動搖，樹立正確的教學觀，科學變革教學方法，全麵優化教學過程，逐步實現以“教”為中心向以“學”為中心、以“教材”為中心向以“課程”為中心的轉變，探索以學生為主體的多元教學模式，培養學生的自主學習能力，不斷提高課堂效率。 會議還對上年度教育質量先進單位進行了表彰，雅安中學、名山二中就學校質量提升進行了工作經驗交流。 記者 衛柳如
雅安日報訊20日，把握2014年全市中學教育工作會在雅安中學舉行，关键會議總結和分析了我市2014年中學教育工作情況，突出提高相互交流了中學教育質量管理經驗，重点质量並對2015年中學教育各項工作進行了安排部署。教育副市長徐旭參加會議。把握
會議指出，关键2013至2014學年，突出提高全市教育係統直麵地震災害，重点质量攻堅克難，教育負重前行，把握以實施《雅安市推進教育現代化五年行動計劃》為統領，关键圍繞災後重建和教育質量兩大主線，突出提高著力教育“硬件”建設和“軟件”提升，重点质量教育發展取得了新成績，教育中學教育取得了新成效。
會議要求，在當前和今後一段時期，全市中學教育的重點任務是“更加規範、更高質量、更具特色”。堅持質量中心不動搖，樹立正確的教學觀，科學變革教學方法，全麵優化教學過程，逐步實現以“教”為中心向以“學”為中心、以“教材”為中心向以“課程”為中心的轉變，探索以學生為主體的多元教學模式，培養學生的自主學習能力，不斷提高課堂效率。
會議還對上年度教育質量先進單位進行了表彰，雅安中學、名山二中就學校質量提升進行了工作經驗交流。
記者 衛柳如
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