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夏雨近影

    “一隻小烏鴉，市女飛上又飛下。童作童谣發現大青蟲，品入急忙叨回家。选全媽媽生了病，国首青蟲喂媽媽。参评孝順小烏鴉，市女真會疼媽媽。童作童谣”
    近日，品入經全國優秀童謠評選委員會認真審核，选全雅安市外國語實驗小學一名小女孩創作的国首童謠——《孝順的小烏鴉》，從全國各地推薦參選的参评童謠作品中脫穎而出，成功入選全國80首參評優秀童謠。市女
    昨（13）日，童作童谣記者走進校園，品入尋訪創作這首童謠的小作者——夏雨。

舊作入選 意外驚喜

    “真的入選了嗎？真的？好高興咯！”聽到老師告訴自己的喜訊，天真的夏雨開心地笑了。
    童謠作者夏雨今年11歲，是外國語實驗小學6年級的學生。學校老師告訴記者，此次入選的童謠《孝順的小烏鴉》，是夏雨在2年級時所創作的舊作之一，當年她還不滿8歲。因為作品是由學校在今年暑假時推薦選送參加“全國優秀童謠評選活動”的，所以連夏雨本人也是昨日才獲此消息。
    夏雨創作童謠，得益於學校舉辦的童謠推廣創作活動。
    簡潔明快、朗朗上口、童趣盎然的童謠在我國有悠久的傳統，曆來受到人們尤其是兒童的喜愛。對兒童思想品德的形成、美好感情的培養、行為習慣的養成，乃至孩子人格塑造方麵都有著潛移默化、無可替代的作用。但隨著社會發展，網絡普及等各種因素，部分“灰色童謠”也隨之進入校園。
    據該校校長黃明均介紹，為了抵製內容消極、格調低下的“灰色童謠”，讓孩子們在健康環境中成長，同時，培養學生的語言表達能力，激發孩子們學習主動性，2005年學校展開童謠推廣方案，讓孩子們給自己寫童謠，唱童謠，並在校內開展優秀童謠評選活動。
    “創作童謠，夏雨是班上最積極的一個孩子。經常是腦袋裏想到了，就馬上拿筆寫在本子上，然後交給老師。”說起夏雨創作童謠的積極性，她2年級時的班主任遊豔紅至今記憶猶新。
    “以前經常寫，每次寫了就交給老師了。好多首都在學校裏得過獎的，這首也是其中之一。”自己到底編寫了多少童謠，夏雨也記不清了，此次舊作入選，對夏雨來說是一個意外的驚喜。

創作靈感 源於童話

    夏雨稱，創作這首童謠是因為當時老師在課堂上講的一則意大利童話，內容是關於烏鴉反哺的故事。故事裏小烏鴉看到媽媽辛苦養育自己，長大後回報媽媽，為媽媽捉蟲喂食的生動情景，讓她自然而然聯想到自己最愛的媽媽，這首童謠也就在這樣的感觸中從心裏油然而生。
    “女兒能取得這樣的成績，主要歸功學校的教育，是學校開展的這些活動，激發了孩子的創造力。”對於夏雨的舊作入選，夏雨的媽媽胥世賢十分高興。她說，自己因為工作很忙，平時女兒創作的童謠並沒有全部看過，但對這首童謠她記憶特別深，女兒這首童謠帶給她的溫馨，一直留存在心裏。
    “夏雨愛好很多，在家也很聽話，基本就沒讓大人操過多少心。”胥世賢說。除了對文學方麵的愛好之外，夏雨還是一個小舞者。2006年雅安競評“魅力城市”，夏雨參加了舞蹈《熊貓家園》演出，並隨雅安申魅隊伍進京演出。
    “以後我還會寫，不止寫童謠，我要把我寫的東西都留一份起來，直到長大。”小夏雨有了新的打算。
    據悉，全國優秀童謠推薦評選活動是由中央宣傳部、中央文明辦、教育部、團中央、全國婦聯聯合在全國範圍內開展的活動。夏雨所作的《孝順的小烏鴉》已成功入選全國80首參評童謠。我省推薦的另一首童謠《燕子歸》同時入選。下一步，主辦單位將根據評審情況，從優秀童謠中評獎，其中一等獎10首、二等獎20首、三等獎30首、其餘為提名獎。有關部門將會對入選的優秀童謠製作成適宜播放播映的節目，集中推廣。記者 陳鶴顏