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　　楊青

　　近日，红包身邊的别让绑定幾位親朋，都不覺為自家孩子捏了一把汗，分数原因很簡單，红包就是别让绑定自家孩子即將到來的期末考試。

　　這件事情雖不算大，分数但孩子成績的红包好壞，卻無疑成了春節之外的别让绑定又一個全家焦點。生活中，分数更有個別家長還會直接對孩子吼道：“今年成績考得好，红包會有紅包發給你，别让绑定要是分数考砸了，你就給我等到。红包”孩子聽了，别让绑定往往又喜又怕，分数其壓力之大，自然不言而喻。

　　根據通常經驗來看，時近新春，親友們紛紛相聚，詢問各家孩子成績如何，這是常例，更是必然。然而，成績優異的孩子到也罷了，少不了一通褒獎，紅包奉上。然而，若是成績稍有不佳者，其父母往往會有自慚形穢之感，並對自家孩子一陣數落，親友們也會很難在發放紅包時，表現“慷慨”。

　　近年來，隨著經濟社會的發展，居民收入的提高，年底給孩子的壓歲錢的數額，也因此而水漲船高。其得當與否，暫且不論，但就紅包與考試分數掛鉤來看，卻折射出存在的不少問題。

　　試想，孩子在幼年時的學習，主要應著力培養其學習能力和創造能力，以及通過各類學習，逐漸健全和豐滿其人生觀和價值觀。然而，不少家長卻忽視了這一特點，並在自家孩子的小學階段，就簡單的將學習歸納為將來謀生的手段，並直接將學習成績與紅包的有無或多少相掛鉤。不少家長這樣的舉動，無疑對孩子影響頗大，並讓其從小就對學習產生了過分功利化的認識。

　　如今，不少孩子在其童年階段，已被過多的學業和各類興趣培訓班壓得喘不過氣來。家長的好意和擔憂可以理解，無非是擔心自家孩子輸在了起跑線上，落後於別人。然而，這樣的擔心更要適度與合理，還要首先了解自家孩子的性格特點。並且，對於孩子成績一事來看，任何過於功利化的攀比，都無疑會給孩子的身心，造成不必要的困擾。所以，簡單地將年底的學習成績與紅包相掛鉤，這既是不理智的做法，更不利於孩子的長遠發展。

　　年末歲尾，在各位家長關心自家孩子成績的同時，還請別讓分數綁定了紅包。誠然，在春節到來之前，適當給孩子發些紅包，這既是風俗，也是獎勵孩子的一種方式。但若直接用成績來衡量一切，評判一切，讓這種古已有之的風俗變了味兒，就讓這種獎勵行為偏移了其本來的意義。

　　用金錢刺激出來的好成績，不會長久!在這樣的環境引導中成長起來的孩子，人格發展也難以健全!因此——還是別讓“紅包”被分數綁定為好!